Renata Santini

Docteure en sciences de l’éducation

renata.santini@csl.lu

Back to the authors
Similar articles

  1. Auteurs : Renata Santini | 24.07.25

    L’intelligence artificielle : quelles ambitions pour quels résultats ?

    Le présent article se donne pour objectif de cerner les ambitions, mais aussi les dangers que représente l’IA dans le secteur spécifique de l’éducation. Nous verrons, en dépit de la récente adoption de l’Artifical Intelligence Act par l’ensemble des États membres de l’Europe, que l’IA est partout présente et que les dangers qu’elle présente pour l’éducation et, au-delà, pour l’intelligence humaine sont aussi réels que savamment déniés. Enfin, à quoi doit servir et à quoi doit se limiter l’IA, spécifiquement dans le domaine de l’éducation, un débat plus que jamais ouvert.

  2. Auteurs : Renata Santini | 23.09.12

    L’élève face aux effets indésirables du numérique

    Depuis les fermetures des écoles dues à la pandémie COVID-19 et depuis que l’intelligence artificielle a pris son envol, la puissance croissante des technologies et leur développement place l’école devant de nouveaux problèmes pressants qui se présentent comme de nouveaux défis à la portée de l’éducation.

Item 1 of 3